miércoles, 30 de abril de 2008

Consecuencias de las DES-ORDENACIÓN de un NO-CURRÍCULO

Sólo una pregunta al MEC, al Sr. Juan López:

¿Se ha preguntado el Sr. López cómo va a resolver el MEC la diversidad de soluciones que cada Comunidad Autónoma dé a su represor currículo (mejor, no-currículo) para el nivel C del MCER?

Para el B2 algunas comunidades optan por 5 cursos/años académicos/trimestres o cuatrimestres intensivos, otras optan por 6.
Para el C las soluciones pueden ser muy imaginativas y la validez, en principio, local.

Natural: se trata de la DES-ORDENACIÓN DE UN NO-CURRÍCULO, en muchos casos DEGRADADO...

Continuará