martes, 28 de abril de 2009

Más sobre el Congreso de Canarias

Una vez más, nos hacemos eco de los resúmenes que recibimos de los asistentes al Congreso de EEOOII de Canarias.
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Sí fuimos felices en Canarias

Antes de nada queremos agradecer a la organización del VI Congreso de EEOOII el esfuerzo realizado por la APEOI de Canarias, especialmente el de su presidente Norberto Ojeda Zamora.

Como sabéis el congreso tuvo lugar los días 2, 3 y 4 de abril.

Hay que reconocer que fue un poco agotador pero tiene que ser así; aparte del amplio abanico de ponencias (lamentablemente no pudimos acudir a todas), se ofreció a los asistentes una visita guiada al Centro Atlántico de Arte Moderno (CAAM) y a Vegueta (la parte antigua de Las Palmas). Además hubo una cena de gala en el Hotel Reina Isabel.

Tanto la ceremonia de inauguración como la de clausura tuvieron lugar en un marco maravilloso: el auditorio Alfredo Kraus junto a la playa de Las Canteras.

El sábado, al finalizar el congreso, hubo un cóctel de despedida que disfrutamos escuchando a un grupo cantando isas canarias.

El próximo congreso de EEOOII tendrá lugar en Madrid en la primavera de 2011, aunque le correspondía organizarlo a Barcelona, nos ha cedido el puesto a Madrid (¡gracias, Barcelona!), ya que coincide con el centenario de la institución. En la EOI de Jesús Maestro ya se están empezando a preparar actividades.

Os pedimos vuestra colaboración para organizar dicho congreso.

No fuimos felices en Canarias

Las expectativas que llevábamos no se cumplieron:

▪ MEPSYD

Queríamos saber qué iba a pasar con el RD del nivel C y nos quedamos prácticamente igual. Va a ser norma básica pero eso no constituyó ninguna novedad.

Respecto a las ponencias de las asesoras técnicas docentes (ATDs) simplemente recordar que Almudena Pernas dijo que hacían falta 1.500 h para llegar al nivel C1, no sé si lo he entendido bien, y que Ángeles Ortega Calvo habló de la desregularización del nivel básico. ¡Aviso a navegantes!

▪ Las diferentes comunidades autónomas y el nivel C

Ya sabíamos que cada comunidad iba un poco por libre pero el congreso nos sirvió para verlo más en vivo y en directo. Algunas comunidades como Cataluña y el País Vasco ya tienen el decreto de nivel C, otras aún no tienen nada como Madrid o Valencia y mientras tanto seguimos esperando a que el Ministerio publique de una vez el dichoso RD del nivel C. Lo peor será que iniciaremos el curso unas comunidades impartiendo el C y otras sin impartirlo.

¿Y mientras tanto qué va a pasar con las EEOOII y con nuestros alumnos? Necesitamos una buena brújula.

La III Asamblea General de la Federación de APEOIs

No nos gustó el papel que representó su presidente, Miguel Ángel Sánchez Sánchez, porque transmitió una imagen de poca seriedad saltándose los procedimientos (por ejemplo la lectura comentada del acta, - ¡ja, qué risa!).

Por lo tanto, resulta muy aconsejable que el próximo 22 de mayo presumiblemente, acudamos todos a la convocatoria de asamblea extraordinaria en Madrid. Tenemos que elegir una nueva junta directiva.

Os recordamos que, según los estatutos, pueden formar parte de dicha junta dos representantes de cada comunidad autónoma hasta un total de seis miembros y os queremos animar a presentar candidaturas; conviene revitalizar esta Federación de asociaciones que es de todos.


lunes, 27 de abril de 2009

Congreso de Canarias

Nos envían esta comunicación los que estuvieron en Canarias. Con todo el placer del mundo os la trasladamos:

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Queridos compañer@s:

Como seguramente ya sabréis, los pasados días 2, 3 y 4 de abril se celebró en Las Palmas de Gran Canaria el VI Congreso Nacional de EEOOII. Quisiera antes de nada felicitar a la organización del congreso por todo su trabajo realizado y agradecer la amabilidad con que fuimos acogid@s.

En torno al lema central “Hacia Nuevos Horizontes: diferentes escenarios metodológicos”, se desarrollaron sendas ponencias y debates. Much@s viajamos a este congreso con las expectativas puestas en esos nuevos horizontes que tan prometedores sonaban. ¿Sería éste el momento tan anhelado por todos los profesores y alumnos de las EEOOII en el cual se nos comunicara que finalmente el funesto RD 1629/2006 iba a desaparecer y un nuevo horizonte con el nivel C a la cabeza por fin emerger?

¡¡¡AY, pobre de nosotros, los del 592!!!

Todavía seguimos confiando en que algún día el Ministerio abra los ojos y vea con claridad la situación a la que han sido arrojadas las EEOOII. Claro está, que algunas CCAA, tales como Cataluña, País Vasco y Navarra ya lo han conseguido. Sí, ellos podrán impartir el nivel C a partir del próximo curso 2009/2010.

¿Y qué está pasando en la CAM? Su representante nada nuevo nos dijo: Hasta que el MEC no mueva ficha, no hay nada que hacer. Por otro lado, la representante del MEPSYD nos informó de que ya está en marcha el RD para los niveles C. Está en Consejo de Estado para su aprobación y saldrá con carácter básico. Mientras que en Navarra y Cataluña ya se han desarrollado los currículos, aquí en la CAM seguimos esperando y desesperando. ¿Con qué nos sorprenderán esta vez? ¿Qué podemos esperar de alguien que afirma que “hay muchos nativos que no tienen más allá del B1+ o B2”? ¿Acaso el nivel C descrito en el MCER es un constructo, inalcanzable siquiera para los propios nativos? Es justamente con este argumento con el que se intenta engañar a profesores y a la comunidad educativa, cuando simultáneamente, a nuestro alrededor, se está impartiendo el nivel C en las instituciones privadas y en las universidades sin ningún tipo de remilgo (ver Centro de Idiomas de la UCM).

Ahora parece que tenemos que cantar victoria: Podremos impartir y certificar el nivel C en las EEOOII, pero debemos preguntarnos: ¿Cómo se va a anclar dicho nivel en el conjunto de niveles, si gracias al RD 1629/2006 ya se ha alcanzado el nivel “Avanzado” al cabo de 6 años? ¿No es cierto que el nivel C quedaría fuera de la LOE? ¿Cómo debemos llamar a este nivel? ¿SUPERAVANZADO? ¿MEGAAVANZADO? Todavía estamos esperando respuesta a esta nuestra pregunta planteada a la representante del MEPSYD. ¿En cuántos años piensan traducir el C? Me pareció entender que se alcanzaría después de 12 AÑOS (tiempo suficiente para hacer TRES CARRERAS UNIVERSITARIAS). Y yo os digo, compañer@s: ¡ CUÁN LEJANO QUEDA ESE HORIZONTE! ¡No podemos permitir que esto suceda! La única y verdadera vía es que desaparezca en el lejano horizonte el RD 1629/2006 y veamos en la cercanía un RD que verdaderamente reubique a las EEOOII como la mejor institución para la impartición de lenguas extranjeras en España y que va a cumplir 100 años en el 2011.

¡¡¡LUCHEMOS POR ELLAS!!!

¡¡¡NO NOS PODEMOS RENDIR!!!

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Nos adherimos a la crítica, los deseos y la protesta. Más bien, continuamos en ella.

Continuará


jueves, 16 de abril de 2009

Éramos pocos y parió .......

Éramos pocos y parió .......

el Consejo de Gobierno (de la Comunidad de Madrid)

Desde que iniciamos la C-reivindicación muchos han sido los problemas a los que nos hemos tenido que enfrentar. El principal de ellos, y no por motivos ideológicos, sino por cuestión de competencias, había sido hasta ahora el Ministerio de Educación. No estabamos y seguimos sin estar de acuerdo con el nefasto Real Decreto 1629, entre otras razones porque este decreto ha devaluado injustificadamente la enseñanza de idiomas de las Escuelas frente a otras instituciones educativas. Por eso, les seguiremos exigiendo que modifiquen el decreto mencionado, y cuanto antes mejor.

Mientras tanto, en frente, los responsables educativos de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid cuando se les pregunta sobre su intención de implantar el ´C´se remiten - estos sí por motivos ideológicos -una y otra vez al Ministerio de Educación como justificación de su propia parálisis.

Sin embargo, las señales que hemos venido recibiendo del Departamento de Educación de la CM no son sólo inquietantes, sino también demoledoras para nuestra enseñanza. Os recuerdo algunas: congelación de las oposiciones (gracias a nuestras movilizaciones las conseguimos salvar), congelación de cupos (a pesar de la implantación de las nuevas enseñanzas, lo que provocó nuevas protestas, con éxito desigual), congelación de presupuestos de los centros, exclusión de la formación específica para nuestros profesores. Creo que no hace falta seguir.

Pues bien, ahora le ha tocado el turno a nuestros directores. Me refiero a la subida del complemento singular (dirección) que se ha aplicado a los directores de los cuerpos docentes no universitarios de la Comunidad de Madrid (y que seguramente habréis oido o leido en los medios). Sin embargo esto no es del todo cierto, porque los directores del 0592, es decir los de las EE.OO.II., han sido excluidos. Vamos que ha habido café para todos menos para los de las Escuelas Oficiales de Idiomas.

Vaya por delante que, dicha subida de complemento, en los tiempos que corren, me parece inmoral. Pero no es esa la cuestión. Lo que en realidad resulta inquietante es que NUEVAMENTE NOS HAN NINGUNEADO Y EXCLUIDO.

Debéis saber que esta subida del complemento singular se ha efectuado vía Acuerdo de Consejo de Gobierno. Y el Consejo de Gobierno de la Comunidad de Madrid, a su vez, ha copiado el modelo para dicha subida del hasta ahora vigente Acuerdo del Estado.

Y ahora viene la sorpresa: en el Acuerdo del Consejo de Gobierno de 1991 (el del Estado) se recogen las cantidades que corresponden a las retribuciones básicas y las retribuciones complementarias de los diferentes cuerpos docentes (desde primaria, pasando por los institutos, centros de enseñanzas artísticas e incluyendo a las EE.OO.II y sus cargos directivos).

Sin embargo, el Consejo de Gobierno - no olvidar: presidido por la máxima autoridad política de la Comunidad de Madrid - ha aprobado por contra un Acuerdo del cual al único cuerpo que ha excluido ha sido al nuestro, o sea al de las Escuela Oficiales de Idiomas.


Nadie sabe porqué, ni nadie ha dado explicación alguna.


Esta vez han sido los directores - ¿Quiénes serán los próximos?

EL QUINIENTOS NOVENTA Y DOS

miércoles, 15 de abril de 2009

Lo de Valencia clama al cielo

Esta es otra del Sr. Font de Mora, después de su sofisticado peregrinaje por la ciudadanía y su educación, viene ahora a darse un garbeo por las EEOOII. Dios mío, esto es lo último que nos faltaba.

Leemos en El Mundo del viernes 10 de abril de 2009, página 10 "Alicante/Sociedad" algunas perlas, con ocasión de la discusión de un Reglamento de Organización y Funcionamiento (¿de las EEOOII, sólamente?):

La constitución de unidades -clases- de idiomas en las EEOOII atenderá a que haya un número mínimo de alumnos por clase, de 20 estudiantes para el primer curso de los niveles básico e intermedio.

En cuanto a los idiomas "con difusión restringida" (sic) (¿Quién restringe su difusión Sr. Font de Mora? paradójica pregunta, proclamamos), el número mínimo en primero de intermedio y avanzado (pseudoavanzado, corregimos), será de 18 y 12 alumnos, respectivamente.

En resumen: las ratios que preocupan en la Consejería de Educación de Valencia son las mínimas para la enseñanza de idiomas; las ratios que preocupan a la sociedad son las máximas. ¿Qué le pasa al Sr. Font de Mora?

Continuará

¡Ya está bien!

Están pasando demasiadas cosas en las muchas Escuelas de Idiomas de las distintas Comunidades Autónomas. En Canarias no hemos sido felices. En el Congreso de Escuelas Oficiales de Idiomas de las Canarias se han dicho muchas cosas y se han tapado muchas bocas de mala manera, o sobre mesa redonda.

En la Asamblea de la Federación de Asociaciones de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas tampoco han ido bien las cosas, por desinformación, desinterés o por mucho interés. Por las tres razones. Las EEOOII de España tienen muchos problemas que amenazan su función, su misma existencia a medio plazo.

Por eso y por lo que iremos comentado en días futuros es muy importante que todas las Asociaciones de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas envíen a sus representantes a la asamblea que se celebrará en Madrid el 22 de mayo. Como se dijo en la última de Canarias, en esta asamblea se renovará a la Junta Directiva de la Federación.

Estamos indignados, que no irritados, porque creemos que las Escuelas Oficiales de Idiomas tenían un papel, una función social que cumplir y la autoridad educativa ha degradado nuestro currículo. Liberalizan el nivel básico y quitan el avanzado -lo que venden como avanzado no lo es. Nos recortan por los pies y por la cabeza. Si no es así, el tiempo lo dirá.

Continuará

jueves, 9 de abril de 2009

Los errores del errático MEC

Es increíble, inexplicado y por ello vergonzoso, que el afán pro-Bolonia forme parte del mismo programa que la desintegración y brutal des-ordenación de los estudios de las Escuelas Oficiales de Idiomas en España a los pocos años de disponer un Marco Común de Referencia.

Afortunadamente para ellos, el Pais Vasco, Navarra y Galicia podrán ofertar enseñanzas de nivel avanzado el año que viene.

La Consejería de Educación de Madrid, fiel a su largo apostolado, sigue diciendo que el nivel B2 es avanzado y que ahí nos plantamos. Eso es una desgracia para los madrileños.

Además de seguir mostrando nuestro desacuerdo y más enérgica protesta contra el Real Decreto 1629/2006, sólo nos queda esperar que el Sr. Gabilondo sepa rodearse de gente sabia, con visión y comprometida con el espíritu de servicio de una administración educativa que entienda para qué sirve la educación en un país moderno.

Si el señor Gabilondo y los suyos siguen negándose a reconocer sus errores, nosotros seguiremos protestando y explicando porqué no estamos de acuerdo. Ya son muchos los que ven con nosotros el mañ que se le ha hecho a las Escuelas Oficiales de Idiomas de España.

Continuará

viernes, 3 de abril de 2009

Reformar la reforma

Hay que anticipar las funestas consecuencias del RD 1629 / 2006 antes de que sea demasiado tarde. Reformar una reforma fallida y frustrante como la que supone ese RD es una tarea por la que merece que todas las CCAA se pongan de acuerdo.

El congreso de EEOOII de las Canarias puede ser una oportunidad para empezar a unificar las voces en aspectos básicos. Muchos de los asistentes tienen las ideas claras y la suficiente experiencia como para buscar ese acuerdo.

Desde este modesto foro queremos animar a la APEOI y a todos los demás participantes en el congreso a unirse para dar fuerza a la razón más razonable: la de reformar la reforma.

Continuará