viernes, 29 de enero de 2010

Ya sabemos nuestro precio

Costamos 33 millones de euros anuales y prestamos servicio a 46.000 alumnos, dice a El País un portavoz de Educación del gobierno de la Comunidad de Madrid. Esta es una de las curiosidades que aporta el reportaje de El País sobre el exagerado, inoportuno, y arbitrario aumento de las tasas que hay que pagar por aprender en las Escuelas Oficiales de Idiomas de la Comunidad de Madrid.

Exagerado porque eleva las tasas de los cursos de perfeccionamiento de 3,01 euros/hora a 4 y 7 euros, según se trate de cursos de destrezas o de lenguajes profesionales, respectivamente. Exagerado porque introduce una nueva tasa administrativa de 19 euros.

Inoportuno, porque todos convendrán, incluso en Educación, que el momento no puede ser más inoportuno para una comunidad azotada por una terrible crisis post-especulativa que están pagando especialmente los que no tienen más que sus manos para ganar un sueldo.

Arbitraria, porque nadie entiende por qué el aumento es de 1 euro para unos cursos y de 4 para otros, cuando comparten profesorado, medios e instalaciones. Lo comparten todo menos el nombre, que naturalmente es diferente: idiomas para la empresa, el turismo, la sanidad, etc. O sea, seguimos enseñando sólo el idioma: aún no hemos hecho incursión alguna en los secretos de las distintas profesiones.

A pesar de todo, este no es nuestr0 único pesar. Ver más en la entrada anterior.

En El País -Madrid de hoy, 29 de enero de 2010, día en que celebramos el patrón de los enseñantes, lo dice mucho mejor que nosotros.

Continuará

miércoles, 27 de enero de 2010

El acoso que no cesa

Reproducimos lo útlimo que publica APEOIM en su web

REUNIÓN DE 19 DE ENERO DE 2010 entre la Subdirección Gnal.de Ordenación Académica y las Asociaciones de Directores y Profesores de EOI de Madrid

INFORMACIÓN SOBRE LA REUNIÓN DE 19 DE ENERO DE 2010 ENTRE LA SUBDIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN ACADÉMICA Y LAS ASOCIACIONES DE APEOIM Y ADEOI-MADRID

La Subdirectora General, Carmen Marín, informó sobre la situación de las comisiones de exámenes unificados. Solo hay suficientes profesores voluntarios en inglés (12), en los demás idiomas el número es bastante inferior: 5 de alemán, 4 de francés, 1 de italiano y ninguno de español.

Los representantes de ADEO-Madrid y APEOIM explicaron las posibles razones de esa falta de voluntarios, aludiendo al malestar generalizado en las escuelas por todo lo que viene sucediendo desde hace más de dos años:

- Supresión de las anteriores comisiones de elaboración de exámenes
- No implantación del nivel C
- Desproporcionada subida de las tasas [nota: cursos de perfeccionamiento]
- Falta de formacion específica para el profesorado
- Intento de supresión de la convocatoria de febrero de Avanzado 2 en Español para extranjeros

El vocal de APEOIM de departamentos minoritarios señaló la reiterada distinción por parte de la Consejería entre unos idiomas y otros, a todas luces injusta. Las explicaciones fueron exhaustivas y los representantes de los directores las apoyaron.

La Subdirectora comentó que esos asuntos no eran de su competencia, pero aseguró que lo transmitiría a quien correspondiera. En cuanto a las comisiones de exámenes, explicó que la Comunidad de Madrid no quiere obligar a los profesores a realizar las pruebas, pero ante esta situación y las fechas en las que nos encontramos, se ven obligados a "externalizar" las de junio y septiembre de este año, al menos en los 4 idiomas en los que no hay voluntarios. Ante las preguntas de los representantes de directores y profesores, explicó que seguramente se recabarán de otra comunidad autónoma y que la Consejería las revisará y adaptará si es necesario.

Finalizó la reunión con la petición de la Subdirectora para que hiciéramos alguna sugerencia cara al próximo curso, ya que la decisión de este año no tiene por qué mantenerse en el futuro. Las asociaciones recordaron su disposición a colaborar con la Administración siempre que se aborde la situación actual de las escuelas en su conjunto y se dejen de tomar decisiones que degradan nuestros centro.

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Hay más: Adivinen quiénes han quedado marginados en la reciente revisión de los complementos salariales de cargos directivos en centros educativos de la Comunidad de Madrid. Es fácil acertar: las Escuelas Oficiales de Idiomas.

Está bien reconocer oficialmente la importancia de los idiomas y la necesidad de su promoción entre la población madrileña.

Sin embargo, no se entiende que esa promoción coincida con el acoso a que nos vemos sometidos directivos, profesores y alumnos de las Escuelas Oficiales de Idiomas de Madrid.

Continuará

miércoles, 20 de enero de 2010

El Misterio de la Educación también llamado Consejería

¿Hay alguien de los que mande en nuestra educación, la madrileña, que pueda explicar la diferencia de precios de la matrícula de los cursos de perfeccionamiento cuando los costes son exactamentre los mismos?

  • Cursos de destrezas: 4 €/hora (Total: unos 240 euros/curso)
  • Cursos de lenguajes específicos (negocios, comercial, jurídico, sanitario, para el turismo): 7 €/hora (Total: 425 euros/curso)

Una explicación es que en la Consejería de Educación se crea que en los cursos de lenguajes específicos no sólo enseñamos los lenguajes sino también los oficios/profesiones.

Otra posible explicación, posiblemente paranóica, es que se quieren cargar estos cursos: apreciarlos por despreciarlos para hacerlos desaparecer por inanición, por falta de alumnos.

¿Hay alguien que piense en las consecuencias de sus decisiones entre nuestras autoridades educativas?

Si es así, que por favor alguien lo piense y analice las consecuencias de sus decisiones. No hay nada más odioso que la arbitrariedad inmotivada.

¿Hay alguien ahí que nos quiera, aunque sólo sea un poquito?


Continuará

lunes, 18 de enero de 2010

Precios públicos, precios privados

Tasas de los cursos de Idiomas específicos (comercial, jurídico, sanitario, etc.) en la Escuela Oficial de Idiomas:


[…]

— Matrícula en curso de perfeccionamiento de destrezas, por hora, 4 euros.

— Matrícula en curso de perfeccionamiento de lenguaje específico de perfil profesional, por hora, 7 euros. (duración del curso: unas 60 horas). Compruébenlo en:

http://www.madrid.org/cs/Satellite?blobcol=urlordenpdf&blobheader=application%2Fpdf&blobkey=id&blobtable=CM_Orden_BOCM&blobwhere=1142577146182&ssbinary=true

Precio de la matrícula de un curso similar en el IFE de la Cámara de Comercio de Madrid, por poner un ejemplo: 60 horas, 430 €.

Compruébenlo en: http://www.camaramadrid.es/asp/cursos/fichacurso.asp?Curso=2010&Anno=910&Area=23


Una diferencia es que las empresas suelen becar a muchos de sus empleados para matricularse en los cursos del Instituto de Formación Empresarial de la Cámara de Comercio.

Otra cuestión importante es que todos los cursos "de perfeccionamiento de las EEOOII" costaban hasta el pasado diciembre a razón de 3,01 € la hora. Si hacen cuentas podrán comprobar que el aumento en las tarifas ha sido de entre el 30% y el 100% justamente en el año en que la tasa de paro entre la población adulta española es la más alta de los últimos años.

¡A eso se le llama sensibilidad política! ¡promoción de la formación! ¡la educación os hará libres!

A los profesionales de las EEOOII no nos queda más remedio que la ironía y el pataleo.

A los clientes de las EEOOII les queda la queja formal que nos parece absolutamente razonable y motivada.

Continuará

miércoles, 13 de enero de 2010

¿Era este el momento de subir las tasas de matrícula?

Con un paro desbocado que atosiga, sobre todo, a los jóvenes titulados y les cierra el paso a cualquier oportunidad de empleo digno, a la Consejería de Educación no se le ocurre otra cosa que subir los precios públicos de la educación: al menos, los que afectan a una parte importante de la oferta de las EEOOII, los de los cursos especiales, aquellos que se salen del currículo general para centrarse en necesidades específicas y especiales.

Deberán pensar que como la enseñanza de idiomas de las Escuelas Oficiales de Idiomas es -por definición- un servicio de lujo, la oferta de cursos especiales es un mercado nicho, así que revivamos el antiguo impuesto de lujo, dupliquemos las tasas de matrícula, como ha sido el caso de cursos como el de idiomas para la empresa y el comercio para los que la hora lectiva -medida del precio de matrícula- costará al alumno a razón de 7 euros/hora lectiva, en lugar de los 3 de antes.

¿Es esta una medida para ayudar a la promoción laboral y cultural de los jóvenes-adultos residentes en la Comunidad de Madrid?

¡Cosas veremos que nos abrirán las carnes!

Continuará

domingo, 3 de enero de 2010

Potenciar el aprendizaje de idiomas

El título de esta entrada es cita textual de uno de los objetivos del aireado pacto por la educación que se empezará a debatir con el nuevo año.

Siempre hemos planteado respuestas que creemos sensatas y meditadas a los problemas generados por los sucesivos errores legislativos de que el servicio de enseñanza de idiomas a adultos (EEOOII) ha venido siendo víctima desde el RD 1629/2006; hoy queremos plantear algunas preguntas:
  • ¿Cómo se va a potenciar devaluando lo que existía?
  • ¿Qué visión tiene la autoridad educativa de la enseñanza-aprendizaje de idiomas?
  • ¿Qué necesidades quiere atender?
  • ¿A qué destinatarios se dirige?
  • ¿Cuál es el marco de referencia de los currículos?
  • ¿Responde ese marco a las necesidades reales actuales de la población a la que nos debemos?
  • ¿Qué se va a hacer de la experiencia acumulada en ese terreno?
  • Desde le Ministerio de Educación y Ciencia, ¿cuál es la misión encomendada a cada uno de los agentes y proveedores del servicio de enseñanza de idiomas?
  • Más importante: ¿Cuál va a ser el papel real del MEC en la coordinación de las enseñanzas de idiomas en el estado?
Hay muchas más preguntas que no encuentran respuesta en las intenciones del preámbulo de la orden de implantación del currículo del nivel C en Ceuta y Melilla.

Hoy por hoy no tenemos respuesta a cómo va a facilitar el MEC la movilidad del alumnado en el complejo y movedizo terreno en que ha dejado las enseñanzas de idiomas a adultos en España. Lo del cuarto párrafo del preámbulo de la Orden EDU/3377/2009, de 7 de diciembre, es para reirse por no llorar.

Seguimos sin saber porqué el MEC ha devaluado la titulación que el propio MEC había expedido a todos los titulados de EEOOII desde 1911 hasta 2006. Sólo sabemos que las aulas de algunas instituciones extranjeras que expiden certificados del C están llenas de futuros candidatos a profesorado de EEOOII. si eso es cultivar el campo propio que venga el MEC y lo vea, lo analice y que responda.

A nosotros sólo nos queda preguntas y desánimo, un profundo desánimo.

Una nota final: rogamos a los intoxicadores se abstengan de llevar el debate que aquí mantenemos por derroteros que nunca hemos transitado ni vamos a transitar. No aceptamos ni insultos, ni descalificaciones, ni argumentos espúreos. La reivindicación que aquí ventilamos con desánimo pero con lealtad se refiere a nuestra función y a nuestro servicio. No atacamos por atacar, ni criticamos sin decir porqué, nunca insultamos y nuestros argumentos se pueden leer en el histórico del blog.

Continuará