La inhibición original del Ministerio de Educación en el RD 1629 respecto del desarrollo curricular de los Niveles C está generando una multiplicidad de iniciativas, todas ellas diferentes, peculiares y aplicables y válidas a cada Comunidad Autónoma.
En otras palabras en lugar de aproximar currículos, armonizar objetivos, contenidos y procedimientos o de homologar certificaciones marchamos justo en el sentido opuesto a la Universidad -estamos desbolonizando las EEOOII, perdónesenos el horrible neologismo.
Ésa era la de arena. La de cal:
STES publica su propuesta al Consejo de Estado respecto al nuevo currículo de Escuelas Oficiales de idiomas.
Una propuesta que parece muy sensata y que desde aquí apoyamos si sirve para parar esa oleada de currículos de nivel C que, sin duda, ahogará en indeseable burocracia a profesores y a alumnos de un servicio que no tiene por qué ser diferente aquí y en Roma.
Para consultar la de arena y la de cal ir a "Documentos de Consulta" o al enlace con el blog "EOIndignados (de Canalblog)"
Continuará
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